乡村学校少年宫是陶冶农村未成年人身心的课外活动乐园，也是促进他们健康成长、展现自我、丰富课余生活的舞台，能更好地进行思想品德教育和开展社会实践活动。
2011年以来，中央和省专项彩票公益金支持贵州省建设乡村学校少年宫项目1442所（中央822所、省620所）。在各级精神文明办、财政、教育等部门的共同努力下，贵州省乡村学校少年宫从无到有、由点到面、覆盖全省乡镇，制度完善、管理规范、运行常态、活动丰富，有效发挥了“以乐促智、以技促能、以德育人”作用，丰富了农村未成年人精神文化生活，加强了农村未成年人思想道德建设，产生了良好的社会影响，乡村学校少年宫建设管理使用水平不断提升，取得了良好成效。
改善了农村未成年人思想道德建设的基础条件。贵州各地以建设乡村学校少年宫为契机，把基层文化设施建设重点放到农村，通过整合利用各类教育资源、维护修缮基础设施、补充更新器材用具等，努力解决农村未成年人活动场所匮乏、配套设施不全、分布不均等问题，为农村未成年人就近就便参加课外活动创造条件。
铜仁市万山区高楼坪中心完小乡村学校少年宫声乐班。赵来睿 摄
壮大了农村未成年人工作队伍。各地不断加强乡村学校少年宫辅导员队伍建设，积极吸收城镇学校有专长的教师、社会“五老”人员以及当地专门文化人才、先进人物和民间艺人等担任义务辅导员，鼓励和引导大学生、机关干部、企事业单位员工等开展面向农村未成年人的志愿服务。
丰富了农村未成年人精神文化生活。各地组织开展精彩丰富的乡村学校少年宫集中展示活动，通过艺术节、文艺展演等形式，为乡村学校少年宫搭建交流展示平台。
黔南州龙里县谷脚小学乡村学校少年宫文艺表演《刺梨花开》。杨恒 摄
成为推动文明校园创建的有力抓手。对照文明校园标准，贵州省推动一批工作基础好、活动效果好的项目学校创建文明校园，充分发挥榜样示范带动作用，扩大了文明校园创建活动在农村学校的覆盖面和影响力。目前，全省9880余所中小学校中有20所全国文明校园、100所全省文明校园、288所全国文明校园先进学校，其中，建有省级以上乡村学校少年宫项目的学校分别有8所、27所和89所，占比分别为40%、27%和31%。
加强了农村留守儿童的教育管理。乡村学校少年宫建设坚持向留守儿童集中的学校和农村寄宿制学校倾斜，同时鼓励有条件的项目学校在周末和节假日对外开放，为留守儿童提供更多活动阵地，使他们的课外时间由分散状态转变为有组织状态。通过加强对他们的正面教育引导，采取代理家长、结对帮扶等多种办法，让留守儿童更多地感受到老师的关心、社会的关爱，不断改善他们的学习成长环境。
黔南州长顺县的乡村学校少年宫为农村未成年人提供课外活动的好平台。图片来源：长顺县文明办
贵州将持续推动乡村学校少年宫建设，以更好地为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件，更好地满足他们对教育资源的期盼与渴望，并将中华优秀传统美德、社会主义核心价值观作为乡村学校少年宫的活动主题，教育引导农村未成年人树立正确价值观，促进他们健康快乐成长。