中国网文明中华讯 余翼自2008年来到湖南电气职业技术学院任职后，作为一名计算机专业教师，她不仅承担了多门专业课程的教学任务，还担负起了建设信息化校园的重任。十多年来，学校的数字化建设日渐完善，她以扎实的专业功底和踏实的敬业精神，获得了广泛的赞誉。在大家眼里，余老师是一个“政治强、人格正、情怀深、自律严、思维新、视野广”的好老师。
强责任、勇担当，爱岗敬业、勇挑重担
作为一名共产党员，余老师不忘初心，政治性强，牢固树立社会主义荣辱观和正确的人生观、价值观、世界观，在工作中服从安排，勇挑重担，从不卸责推诿。在繁重的教学工作之余，她还要为学校实现数字化校园而努力。2012年对学校的基础网络进行数字化校园一期改造，校园网络从单核心、低速、覆盖面积小、不易于维护管理，升级为双核心、光网络互连、高速、高可靠性的现代化管理；2013-2018年在数字化校园一期的基础上，对校内存储，服务器，应用软件等再次进行了升级，2019年数字化校园二期改造，2020年智慧校园一期建设……余老师为了完成一个个的艰巨任务，不辞劳苦，把全部身心都投入其中。在工作期间，她对学校门户网站进行了多次改版，完成了学校精品课程网站、创先争优、招生就业信息等各类专题网站的制作和维护，开发并升级了招生录取查询系统、图书管理系统，对学校各类服务器及其它办公电脑的网络故障，做到当天故障当天及时完成修缮维护。青春在汗水中慢慢逝去，学校在奉献中逐渐发展壮大，那一次次“优秀共产党员”的光荣称号，就是对余老师爱岗敬业的最佳诠释。
情怀深、自律严，开拓创新、教书育人
余老师作为教育工作者，时刻以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，不断地更新自己的专业技术水平和教学技能，尽职尽责地做好教书育人的本职工作，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
参与申报了多门精品课程的建设。她能以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。她十分注重提高教学技巧，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。课后通过网络工具与学生进行交流和互动，拉近了学生的距离，也取得了良好的教学效果，多次被授予“优秀教育工作者”称号。
经济管理学院大三年级的王同学是余翼老师所授《信息技术》《网页设计与制作》两门课程的学生，她说：“余老师总是面带微笑，给人感觉很平易近人，不会和学生产生距离感。”对于教学方面，她觉得：“余老师比较注重课堂学习的专注度，颠覆传统的学习方式，毫不吝啬自己所知的内容，非常乐意把自己的经验与我们分享，所以我们都很喜欢上余老师的课。”
思维新、视野广，学无止境，实践相随
“学高为师”，作为高校教师，需要不断丰富自身的理论修养，完善自己的知识结构，提升自己的知识层次。为此余老师特别注意学科理论动态和吸收最新科研成果，结合丰富的教学实践经验，做到了教学和科研相辅相成，教研相长。在紧张的工作之余，通过各种途径学习，参加了网页制作考评员培训，获得了计算机操作员二级证书。
同时，余老师也积极参与专业技能的相关活动，并取得累累硕果。2013年参加湘潭市职业技能比赛计算机操作员获得第一名，担任湖南省职业技能竞赛计算机操作员职工组培训教师，获得湖南省职业技能竞赛优秀指导教师、湘潭市五一先锋、湘潭市技术能手；2020年，分别担任第46届世界技能大赛湖南选拔赛“信息网络布线”裁判，湖南省职业技能竞赛中职组web前端开发裁判。
重素养、赛能力，技能竞赛、硕果累累
学习是教师成长最好的方式。作为一名新时代高职院校教师，应当在持续学习中提高自我，为教学插上“信息化翅膀”，才能紧跟时代节奏，把信息技术与教育教学“融起来”。在信息技术的相关比赛中，也是取得了一定的成绩，在2019、2020、2021年的湖南省教育厅高职高专院校信息素养教师组说课比赛中，她分别获得二等奖1项，三等奖2项；余老师还指导学生在2020年获得湖南省教育厅高职高专院校信息素养学生组比赛二等奖1项，三等奖1项。并通过以赛促学、以赛促教，并在课程中融入信息素养大赛的精神以及思政教育的元素，以多种方式教学实践，改变创新课堂教学模式，制定合理的课程体系，帮助学生不仅成为“专业人才”，还要成为“精神成人”，提升学生信息素养，推进现代化信息技术在课堂的应用。
甘奉献、燃青春，热心公益、回报社会
在社区，也有余老师的身影，除开学校的日常教学，余老师更是积极参与社区的公益培训中。为解决社区老年人“用机难”问题，她在社区开展多场次的智能手机教学活动，精心备课，为老年人量身打造了一系列智能手机使用方法，APP软件的使用，玩转微信等课程，助力老人追赶时代列车，课程一经推出，大受欢迎。
对于这一切，余翼老师却看的很淡，在她看来，这些是她作为一名老师理所应当的：“还有很多比我优秀的老师，我这些不算什么。”她是这么想的，也是这么做的，保持着一颗质朴的初心，做一个执着的社会主义教育事业追梦人。