中国网文明中华讯 近期，由四川省张平原卓越校长工作室倡导的一堂围绕“新时代微型学校创新发展和改革”的座谈会在利州区教育局举行。会上，数位校长和专家畅谈希望并给出建议。
“我想办一所有幸福感的学校。”利州区民族小学校长郭思平认为，要满足学生乐学、家长乐见、教师乐教、社会乐道四点才能称得上是一所幸福学校。其具体包括有优美书香的校园环境、有与时代和地域整合的课程体系，有懵懂孩童启蒙启智、快乐成长之乐园，有躬耕园丁励志笃行、一展抱负之沃土等。
有着“美丽乡村学校”、“大山里的未来学校”等众多美誉的利州区范家小学校长张平原则有着自己的思考。在他看来，高质量发展的乡村学校需具备5点内涵，即有人（学生和教师）、有力（办学实力和影响力）、有名（有名气、有名望）、有貌（颜值高）、有神（师生有精气神）。
就如何高质量发展，张平原给出了自己的建议。包括要有凸显人性关怀的理念设计，让学生拥有自主选择学习资料、学习工具、学习方式的权利；有跟同学、老师交流、讨论和争辩的权利；有适当休息和玩耍的权利等。要让校园充满生气，教室有温情、生活更舒适、更安全；要创建班家文化、探索小小班教学策略、盘活乡村教育资源等。
南鹰小学副校长杨凤秀认为，无论是城区学校还是乡村的微型学校，高质量发展的核心都在于老师。老师要具备一流的教育观念，要有功夫，要具备语言艺术。在眼下，老师们更要不断学习，与时俱进，才有胜任教育信息时代的原住民的能力。
利州区原教育局副局长杨永虎认为，新时代的素质教育需要创新办法解决问题，发展是核心，要提高教育质量。要培养并严格管理好一批立足本工作、在教学实践中不断创新的老师，教育才有希望。
今年已经79岁的、利州区原教委主任李新提出了心中的愿景：“城区学校要分校增点、逐渐解决大班额，乡村学校突破乡镇辖区，撤销并点，实行学区办学。”对老师，他建议用好国家智慧教育平台，不断学习和提高自己；对家长，他建议成立家庭教育学会，加强家庭教育指导服务。
据悉，该次座谈会由利州区中小学教研室组织，参会人员有来自张平原卓越校长工作室成员，利州区微型学校发展联盟的校长们和教育战线的专家们。（广元市利州区教育局）