中国网文明中华讯 连日来，冲刺中考誓师大会、“体育嘉年华、运动促学习”体育比赛……浙江省遂昌育才中学的校园里吹响了中考冲刺的号角。
为进一步提高中考复习的针对性，强化课堂教学的实效性，提高教学质量，直面中考，九年级年级组立足中考，向全体教师提出了“向……要成绩”的进阶之路。以毛卫华校长、李旭东顾问为领导的学校专家小组更是精准提出了“向教研质量要成绩”和“向课堂质量要成绩”两个明确的要求。学校专家小组深入教师队伍，问诊课堂，立足常态，精准把握，引领教学，助力中考。
课堂是教学的生命线，自5月15日以来，遂昌育才中学校长毛卫华和李旭东顾问带领学校专家小组开始深入各个学科课堂，听课调研，用行动彰显教育初心，为九年级教师进一步优化、改善复习课的有效性提供思想引领和专业指导，为中考领航掌舵。五门学科，十个班级，二十六节文化课，五个备课组课后研讨……他们的身影穿梭其中。
复习课上，老师们让学生带着问题走进课堂，以点带面，深入浅出，完整地串联起所学知识，层层递进，环环相扣，做到眼中有光，心中有路，教学井然有序。专家小组在听课过程中细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教学准备、课堂管理等情况进行了全面了解。
教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。遂昌育才中学课后专家小组以备课组为单位组织课后研讨，有效诊断了现阶段复习备考的现状与存在的问题，及时指出了改进的方法与措施，切实提高了复习备考的实效。毛卫华对九年级组教师的努力给予了肯定，同时提出更高要求：全体教师要在复习课上下足功夫，研究课标和考题，把握学生学习动态，满足孩子在学习上的真实需求，切实提高复习效率。
该校九年级五个备课组以“重研究、不盲目，重选题、无盲区，重反思、不盲练，重课堂、不盲干”为核心复习策略，借力模拟考试、备课组活动和年级会议精准施策备中考，集思广益、充分讨论，查找问题、分析原因、确定措施，制定详实高效的备考计划。
据悉，遂昌育才中学校长毛卫华自开学以来，深入九年级各科教研活动，强化引导九年级全体教师坚持以培养目标作为教育教学的起点和终点，将达成目标作为衡量教学质量的标尺，不断优化教与学的路径，不断提升教育教学质量。毛卫华不仅给予了老师们足够的自信，还帮助寻找调整心态的策略、应对困难的方法。（白燕宁 叶艳景）