中国网文明中华讯 为进一步提高教育教学质量，促进教学经验方法的交流，推进城乡教育的均衡发展，近日，浙江省云和县育英小学优秀教师一行又一次来到安溪畲族乡民族小学送教，送教老师以高度的责任感、饱满的热情和精湛的业务水平充分展示了丰富多彩的优质课堂。
首先洪刘麟老师带来的《除法》一课，基于学生学情，通过创设分桃子的情景，深入浅出地引导学生利用除法解决问题。在课堂上充分发挥学生的主体地位，让学生自主发现，自主探究，从而突破本课的重难点，达成目标。
接着英语老师詹君倩带来课堂展示《Do you like pears?》，课堂上詹君倩通过展示各种水果充分调动了学生学习的积极性，课题气氛活跃，教学手段丰富，学生的语言能力得到了充分地锻炼。
最后黄金霞老师为四年级的孩子带来一节心理健康活动课《让思维飞一会儿》，通过游戏互动、视频感知、创意想象等丰富多彩的教学环节，使整堂课“活”起来了，充分激活了学生的思维。
徐莹老师还带来了观点报告《立足课堂、经历过程、聚焦量感》。徐老师从“何为量感”“量感的主要表现”“量感培养的教学策略”三个维度对新课标的“量感”进行了深入解读，获得与会老师的一致好评。
课堂在“左”，教研在“右”。每次精彩的课堂结束后，育英小学授课教师都先对课堂进行反思，与安溪乡民族小学的教师们各抒己见，畅所欲言，就教与学、减负与增效、“双减”与作业设计等问题展开激烈讨论。参会教师们认为，这些课充分展示了授课教师的业务水平和专业风采，体现了新课程改革下的新理念、新教法所赋予课堂的新活力。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。云和县育英小学送教安溪乡民族小学活动，进一步加强教共体学校间的交流分享，实现了教师间的教学互助，真正达到了优势互补、共同提升之良效。同伴互助，辐射引领，开展丰富而有深度的教育教学研究活动，促进共同体内各学校教学质量的提高以及城乡学校的持续均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，凝心聚智，共同书写教育教学的新篇章。（彭雅婷 叶清）